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三大方向探寻未来教育

时间:2019/11/27 21:27:45  作者:  来源:  浏览:3  评论:0
内容摘要:今年有一部很火的电影,叫做《流浪星球》,是中国科幻电影的起步之作,获得了很多关注。原作者刘慈欣,也是全中国知名的科幻作家,我是因为这部影片认识了刘慈欣,进而发现另一部让我内心很震撼的短篇小说《乡村教师》。这部小说,用两条主线在宇宙文明和弱小的地球间形成强烈反差。地球的这一端,是非...
    今年有一部很火的电影,叫做《流浪星球》,是中国科幻电影的起步之作,获得了很多关注。原作者刘慈欣,也是全中国知名的科幻作家,我是因为这部影片认识了刘慈欣,进而发现另一部让我内心很震撼的短篇小说《乡村教师》。

这部小说,用两条主线在宇宙文明和弱小的地球间形成强烈反差。地球的这一端,是非常愚昧、贫穷、落后的一个小农村,在那边,是碳基文明和硅基文明高等生物进行的宇宙大战。

其中的一个场景,是一位身患癌症的乡村教师,在生命的最后一刻,给村里的孩子上了一节“牛顿三大定律”的课。恰巧,碳基文明和硅基文明打完仗之后,在清理宇宙的垃圾,扫描每一个星球的文明进化程度。正好扫描到中国乡村里的这十几个孩子,他们出了3道测试题,如果未能答对星球将会被毁灭,恰巧这位乡村老师讲授的牛顿三大定律命中了测试题,所以地球被保留了下来。

小说当中,外星生物的一段话值得我们警醒和思考。“他们有一种个体,有一定数量,分布于这个种群的各个角落,他们承载了两代生命体之间知识的代际传递。”在他们看来,这种传递效率是非常低下的,靠着有限个体分散在人类这个族群里面,成为知识传递的媒介,他们的名字叫“教师”。

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